2013年秋季教室文化建设评比结果的通报

为营造更加和谐融洽、积极向上，富有特色的教室文化氛围，促进班级管理，增强学生的集体荣誉感和责任心，培养其动手能力与审美能力，让学生的生命在充满温馨气息的教室里更加灿烂，让书香飘满每个教室，飘满整个校园，让环境影响学生从而教育学生，学校于2013年10月启动了以“最美教室”为主题的教室文化建设评比活动。整个活动分为初赛和复赛两个阶段。

通过本次活动，我们发现，各个校区对教室文化建设非常重视，校领导都作了相关的工作布置，各班学生对教室文化布置热情很高，他们在班主任老师的带领下积极地动脑筋，想办法，团结合作，自己动手美化教室。总体来看，全校教室文化建设有创意，有品味、有特色。

雁栖湖幼儿园大二班充分利用废旧材料布置教室，将“保护环境”的理念体现得淋漓尽致。小学部雁栖湖校区精英6班的 “海洋”元素、国际11班“国际”元素将教室布置得美轮美奂；石鼓校区二三班“中国梦”主题黑板报、三四班的“与书为伴” 主题黑板报、五三班学生手工剪纸作品均能吸引人的眼球；雁峰校区四一班的整齐美观、五一班的“绿色图书角”、六一班的学生书法作品特色鲜明；罗金桥校区三一班“做最好的自己”主题墙报、四一班的“请节约我”饮水角、五一班的绘画作品展都充分发挥了学生的主观能动性，展示了学生的特点。初中部61班的学生书画摄影作品、60班的绿色盆栽、45班的英语元素将教室布置得别致雅趣。

通过检查，我们也发现，在教室文化布置中，还存在一定的不足之处，如有些班级图书角书籍数量过少，图书流动性不大；部分班级教室桌椅摆放不整齐，书包收纳不规范；部分班级教室没有名言警句；个别班级保洁工作不力。

希各校区在今后的工作中进一步重视教室文化建设，发扬成绩，反思不足。

成龙成章实验学校管理中心

2013年12月18日

附：衡阳市成龙成章实验学校2013年秋季教室文化布置评比结果

一等奖：

 雁栖湖幼儿园大二班

        成龙成章中学60班

        成章小学雁栖湖校区国际11班

        成章小学雁峰校区四一班

        成章小学雁峰校区五一班

        成章小学罗金桥校区五一班

        成章小学石鼓校区二三班

二等奖：

成龙成章中学61班

       成龙成章中学45班

成章小学雁栖湖校区精英6班

成章小学雁峰校区六一班

成章小学罗金桥校区三一班

成章小学罗金桥校区四一班

成章小学石鼓校区三四班

成章小学石鼓校区五三班