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成龙成章实验学校“一师一优课、一课一名师”活动实施方案
日期:2015-4-2            文章来源:管理中心            作者:管理中心
 

为认真贯彻落实衡阳市教育局《关于开展衡阳市“一师一优课、一课一名师”活动的通知》(衡教通【2014216号)精神,结合我校实际,特制定本方案。

一、活动目标

通过 “一师一优课、一课一名师”活动,进一步增强教师对信息技术推进教学改革、提高课堂教学质量重要性的认识,充分调动各学科教师在课堂教学中应用信息技术的积极性和创造性,使每位教师都能够利用信息技术和优质教育资源上好课;建设一支善用信息技术和优质数字教育资源开展教学活动的骨干教师队伍,以促进优质数字教育资源的开发与共享,推动信息技术和数字教育资源在课堂教学中的有效应用和深度融合。

二、活动组织

成立成龙成章实验学校“一师一优课、一课一名师”活动领导小组,成员如下:

组  长:颜兴中

副组长:张成建  魏秋林

组  员:陈  丽  肖艳平 肖  迪  唐新亮  罗英辉 

       蔡丽娟  周敏之

各校区管理员(具体负责有关技术操作事宜):

中学部      任重 

雁栖湖      彭程 

石鼓校区    李秋丽 

雁峰校区    周丹 

罗金桥校区  许锐

三、活动范围

1、学科:中小学所有学科  2、参加人员:全校中小学教师

四、活动安排

11210日前,确定各校区管理员名单,组织各校区管理员参加市 “一师一优课、一课一名师”活动培训;学习领会市教育局相关文件和会议精神,在校长办公会上予以传达;制定活动实施方案,经董事会批准后,向市教育局上报。

21210日至2015年元月10日,各校区管理员加入市级工作群,各校区校长在本校教师中积极宣传发动。全校教师完成“湖南省基础教育资源网”注册。注册后,加强日常应用,做好资源下载上传工作。

4201531日至2015430日,各校区积极组织实施“一师一优课,一课 一名师”活动。活动分以下两个阶段进行:

第一阶段,网上“晒课”(3月底前完成):人人参与,认真选题,精心准备,具体内容为:一堂完整课堂教学的教学设计、所用课件及相关资源(或资源链接)和评测练习。参加“晒课”的教师登陆湖南省基础教育资源网,按要求进行实名制晒课。

第二阶段,评选优课:各校区在网上“晒课”的基础上,开展分校“优课”评选(3月底前完成),并从中推荐参加总校“优课”评选(4月初完成),经校“一师一优课,一课 一名师”活动领导小组集中评议后确定获得总校一等奖的教师参加市级“优课”评选,并由质管部负责组织教学视频录制(4月中旬完成)。

    五、活动要求

 1、每位教师要熟练掌握教育信息技术的应用,能在实际教学中熟练操作,让教育信息技术真正为教学服务,提高课堂效率。2、骨干教师、高级职称教师要充分发挥专业引领作用,积极参与。

    2、教师所提交的网上晒课内容及优课应体现学科特点和信息技术应用的融合性,突出展现数字教育资源的课堂应用及如何利用信息技术和数字教育资源创新教学方法、有效解决教育教学的重难点等课堂教学内容。

3、教学设计、教学课件的技术指标及制作要求详见湖南省基础教育资源网“一师一课”栏目的活动指南。

4、各校区在网上“晒课”的数量应不低于本校任课教师数量的95%。各校区要加强对教师“晒课”的指导和审查,确保所有晒课内容无思想性、科学性错误,经校管理员和教导处初审合格后方可予以发布。

5、课堂实录(指教学过程视频)应展现课堂教学的所有内容,过程完整,画面清晰。

    六、应用推广

各校区要结合网上晒课和优课评选,积极开展校本教研活动,充分发挥教研组和备课组的集体智慧。组织教师看课评课,分享典型经验,推广优秀案例,鼓励老师们探索利用信息技术和教育教学融合的不同方法和多种模式,踊跃展示自己的优秀课堂教学,促进生成性资源不断推陈出新,形成示范性资源体系, 推动数字教育资源的广泛应用,形成“人人用资源、课课有案例”的教学应用环境。

                     衡阳市成龙成章实验学校

                              0一四年十二月十日

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