我在教学中,为了提高学生的阅读量,会采取多种游戏的方式来比赛,激发学生阅读并且拓展他们的课外知识积累。 在孩子完成每次阅读分享收获时给予肯定,或给予奖励。当孩子阅读完后,鼓励孩子自己将看到的内容复述出来,适时地引导和鼓励,增加孩子的成就感和自信心,由此产生阅读更多书的愿望。不是所有孩子都会认为学习是快乐的,他也许感觉累,也许会坚持不下去,想要建立幼儿良好的阅读习惯,并不是一朝一的事,它需要一个日积月累、不断重复的过程。